Presentació

Els materials didàctics que teniu a continuació són el resultat de la feina realitzada dins del grup “Gènere, Ciències i Ensenyament de les Ciències” del Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i de les Matemàtiques de la Universitat Autònoma de Barcelona.


És un treball realitzat en el context d’un projecte anomenat “Dones i museus de ciència a Catalunya”.
Un dels objectius d’aquest projecte és contribuir amb orientacions didàctiques que permetin un nou enfocament de la Ciència Escolar des d’una perspectiva de gènere. Per a tal fi hem elaborat un conjunt de propostes didàctiques sobre dones que han fet Ciència al llarg de la història, i la recuperació i valorització dels sabers femenins, en el context dels museus de ciència.


Els museus de la ciència són una eina de gran rellevància per apropar la ciència i la ciutadania. Actualment en l’ensenyament de les ciències es planteja una educació contextualitzada i, en aquest sentit, les sortides a museus podrien possibilitar la reflexió d’una ciència en relació amb la societat i a la gent que ho ha fet possible.

Un museu de la ciència no es només un indret on es poden observar determinats coneixements científics, sinó que ens parla d’una determinada visió de la ciència que a vegades està amagada però es pot fer emergir.

Entenem que l'activitat científica és una activitat humana i com a tal es veu influenciada pel context social, polític i econòmic de creació del coneixement. És per això que és important dedicar esforços a introduir aspectes socials en l'Ensenyament de les Ciències, tal com la perspectiva de gènere.

A continuació hi ha materials (textos amb preguntes) per utilitzar:

• ABANS DE LA VISITA RELACIONATS AMB

-Els museus de ciència
• DURANT LA VISITA RELACIONATS AMB

-Presència de dones

-El llenguatge no sexista
• DESPRÉS DE LA VISITA RELACIONATS AMB
-Sabers Femenins

-Biografies de científiques